A diretoria do KRI está procurando candidatos qualificados para se candidatarem ao cargo de CEO do KRI. Veja a descrição do cargo abaixo. Se estiver interessado, envie seu currículo até 25 de março de 2024 para [email protected] . Obrigado.

Descrição do cargo de CEO do KRI

Reportando-se ao Presidente do Conselho do KRI, o CEO do KRI é responsável por: desenvolvimento internacional, gerenciamento e supervisão de todos os aspectos do Programa de Treinamento de Professores de Aquário e da Aquarian Trainer Academy (ATA); supervisão da KRI Publishing, da KRI Review e da Biblioteca de Ensinamentos; gerenciamento do orçamento anual e da proposta de subsídio da CCC, além da criação do plano de negócios anual e da estratégia de negócios de longo prazo; implementação de um plano de captação de recursos; garantia de conformidade com os requisitos legais e fiscais; gerenciamento e contratação/despedida de funcionários, conforme necessário.

LOCAL E CONDIÇÕES DE TRABALHO

O CEO do KRI trabalha remotamente em seu próprio escritório, seguindo uma semana de trabalho padrão.
O trabalho exige algumas horas à noite e nos fins de semana para acomodar as responsabilidades do trabalho e as reuniões do Zoom com a equipe internacional e os instrutores no campo.
A função de CEO envolve viagens para marcar presença internacional em eventos, fóruns e treinamentos

CANDIDATOS MOTIVADOS SÃO

Inspirado pela missão do KRI de treinar professores de Kundalini Yoga e preservar a precisão da Kundalini Yoga conforme ensinada por Yogi Bhajan.

EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO

Diploma universitário em uma área relacionada
Professor e praticante de Kundalini Yoga
Instrutor da Aquarian Trainer Academy (preferencial, mas não obrigatório)

RESPONSABILIDADES

O CEO deve empregar tanto uma perspectiva global quanto uma compreensão regional das dinâmicas internas e externas que afetam o Treinamento de Professores Aquarianos e a Aquarian Training Academy (ATA). O CEO trabalha em estreita colaboração com uma equipe dedicada para planejar e cumprir com eficácia a missão e os objetivos comerciais do treinamento internacional de professores, compartilhando algumas das funções das diversas áreas descritas abaixo:

Conselho Executivo de Treinamento de Professores (TTEC)

Definir a agenda e presidir as reuniões semestrais do TTEC.
Coordenar o trabalho do comitê de Certificação, Desenvolvimento de Programas, Desenvolvimento Profissional, Comitês de Governança e Conselhos Regionais.

Aquarian Trainer Academy e programas de treinamento de professores

Gerenciar os processos de inscrição e entrevista da Academia
Supervisionar a administração e as entrevistas dos candidatos a estagiários e associados
Coordenar e examinar equipes de entrevista para entrevistas com candidatos de nível profissional e líder
Orientar e treinar os membros da equipe de entrevistas, além de organizar e supervisionar as entrevistas
Apresentar os candidatos ao Comitê de Certificação
Aquarian Trainer Forums – supervisionar o propósito e a direção dos fóruns internacionais
Licenciamento anual do Aquarian Trainer – supervisionar a administração
Revisar e atualizar os termos do contrato
Revisar e esclarecer as políticas e os protocolos do programa

Eventos Mela de nível três.

Avaliar o aprimoramento contínuo do currículo e do programa
Obter experiência direta com a qualidade e o calibre dos professores em treinamento em todo o mundo
Desenvolver e manter relacionamentos com os instrutores
Apoiar o desenvolvimento comunitário de instrutores e professores em conjunto com a IKYTA e a 3HO
Identificar e orientar a próxima geração de líderes na comunidade de instrutores

Ética e padrões profissionais do professor/treinador

Colaborar com o Escritório de Ética e Padrões Profissionais
Resolver dificuldades ou desacordos do treinador

Negócios e organização

Supervisionar o desenvolvimento e a implementação de planos de negócios para treinamento de professores e ATA
Manter a compreensão da posição financeira e não financeira do departamento
Conduzir a interface organizacional com a IKYTA e a 3HO

CONHECIMENTO

Os conjuntos de habilidades do CEO devem incluir todos ou a maioria dos seguintes itens:

Conhecimento dos princípios de liderança e gerenciamento para organizações sem fins lucrativos
Compreensão dos desafios e oportunidades da comunidade relacionados à missão do KRI
Experiência com gerenciamento financeiro organizacional
Experiência em redação de subsídios e captação de recursos
Experiência em gerenciamento de projetos, supervisão de equipes e voluntários
Familiaridade com o gerenciamento de recursos humanos.
Proficiência em programas de software de escritório padrão, e-mail, banco de dados e navegação na Internet.

HABILIDADES E CAPACIDADES

O CEO possui as seguintes habilidades:

Adaptabilidade – disposição para ser flexível e versátil em um ambiente de trabalho em constante mudança, mantendo a eficácia.
Habilidades de comunicação: Fala, ouve e escreve de maneira clara e completa.
Promove o trabalho em equipe para definir metas, resolver problemas e atingir objetivos.
Liderança eficaz: Influencia e inspira positivamente a equipe e os voluntários a obter resultados no melhor interesse da organização.
Tomador de decisões: Adepto da avaliação de situações para determinar sua urgência e riscos, para tomar decisões claras em tempo hábil e no melhor interesse da organização.
Organiza: Define prioridades, monitora o progresso em direção às metas e acompanha os dados, financeiros e outros, para avaliar a eficácia de cada departamento.
Determina estratégias para levar a organização adiante, cria e implementa planos de ação e avalia seu progresso e resultados.
Resolve problemas: Avalia situações problemáticas para identificar as causas, coleta e processa informações relevantes, gera possíveis soluções e faz recomendações e/ou resolve o problema.
Pensa estrategicamente: Avalia opções e ações com base em tendências e condições do ambiente, além da visão e dos valores da organização.
Cinco ou mais anos de gerenciamento progressivo em uma organização sem fins lucrativos são preferíveis

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FÓRUM GLOBAL DE PROFESSORES

FÓRUM GLOBAL DE PROFESSORES

Treinamento de professores de nível dois – Comunicação consciente

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