Job-Gelegenheit: Das Kundalini Research Institute (KRI) sucht einen CEO

Der KRI-Vorstand sucht qualifizierte Bewerber für die Position des KRI-CEO. Siehe die Stellenbeschreibung unten. Bei Interesse senden Sie bitte Ihren Lebenslauf bis zum 25. März 2024 an [email protected] . Ich danke Ihnen.

KRI CEO Stellenbeschreibung

Der KRI-CEO untersteht dem Vorsitzenden des KRI-Vorstands und ist verantwortlich für: die internationale Entwicklung, das Management und die Aufsicht über alle Aspekte des Aquarian Teacher Training Program und der Aquarian Trainer Academy (ATA); die Aufsicht über KRI Publishing, KRI Review und die Library of Teachings; die Verwaltung des Jahresbudgets und des CCC-Zuschussantrags sowie die Erstellung des jährlichen Geschäftsplans und der langfristigen Geschäftsstrategie; die Umsetzung eines Fundraising-Plans; die Sicherstellung der Einhaltung rechtlicher und steuerlicher Anforderungen; die Verwaltung und Einstellung/Entlassung von Mitarbeitern nach Bedarf.

ARBEITSORT UND -BEDINGUNGEN

• Der CEO von KRI arbeitet nach einer normalen Arbeitswoche von seinem eigenen Büro aus.
• die Stelle erfordert einige Abend- und Wochenendstunden, um den Aufgaben und den Zoom-Sitzungen mit internationalen Mitarbeitern und Ausbildern vor Ort gerecht zu werden.
• die Rolle des CEO beinhaltet Reisen, um international bei Veranstaltungen, Foren und Schulungen präsent zu sein

MOTIVIERTE BEWERBER SIND

• Inspiriert von der Mission des KRI, Kundalini Yoga Lehrer auszubilden und die Genauigkeit des Kundalini Yoga, wie es von Yogi Bhajan gelehrt wurde, zu bewahren.

AUSBILDUNG UND QUALIFIKATION

• Hochschulabschluss in einem verwandten Fachgebiet
• Kundalini Yoga Lehrer und Praktiker
• Trainer in der Aquarian Trainer Academy (bevorzugt, aber nicht erforderlich)

VERANTWORTLICHKEITEN

Der CEO muss sowohl eine globale Perspektive als auch ein regionales Verständnis der internen und externen Dynamiken anwenden, die sich auf die Aquarian Teacher Training und die Aquarian Training Academy (ATA) auswirken. Der CEO arbeitet eng mit einem engagierten Team zusammen, um den Auftrag und die Geschäftsziele für die internationale Lehrerausbildung effektiv zu planen und umzusetzen, wobei er sich einige der Aufgaben der verschiedenen unten beschriebenen Bereiche teilt:

Exekutivrat für die Lehrerausbildung (TTEC)

• Festlegung der Tagesordnung und Leitung der halbjährlichen TTEC-Sitzungen.
• Koordinierung der Arbeit der Ausschüsse für Zertifizierung, Programmentwicklung, berufliche Entwicklung, Governance-Ausschüsse und regionale Räte.

Aquarian Trainer Academy und Lehrerausbildungsprogramme

• Verwaltung der Bewerbungs- und Interviewprozesse der Akademie
• Beaufsichtigung der Verwaltung und der Bewerbungsgespräche für Praktikanten und Mitarbeiter
• Koordinierung und Überprüfung von Interviewteams für Bewerbungsgespräche auf Fach- und Führungsebene
• Einweisung und Schulung der Mitglieder des Interviewteams sowie Organisation und Überwachung der Interviews
• Vorstellung der Kandidaten vor dem Zertifizierungsausschuss
• Aquarian Trainer Foren – Zweck und Richtung der internationalen Foren beaufsichtigen
• Aquarian Trainer Jahreslizenzierung – Verwaltung überwachen
• Überprüfung und Aktualisierung der Vertragsbedingungen
• Überprüfung und Klärung von Programmrichtlinien und -protokollen

Mela-Veranstaltungen der Stufe drei.

• Bewertung der laufenden Lehrplan- und Programmverbesserung
• unmittelbare Erfahrungen mit der Qualität und dem Kaliber von Lehrern in der Ausbildung weltweit zu sammeln
• Aufbau und Pflege von Ausbilderbeziehungen
• Unterstützung der gemeinschaftlichen Entwicklung von Ausbildern und Lehrern in Zusammenarbeit mit IKYTA und 3HO
• Identifizierung und Betreuung der nächsten Generation von Führungskräften in der Ausbildergemeinschaft

Lehrer-/Ausbilder-Ethik und Berufsstandards

• Zusammenarbeit mit dem Büro für Ethik und berufliche Standards
• Schwierigkeiten oder Meinungsverschiedenheiten von Ausbildern zu lösen

Wirtschaft und Organisation

• Beaufsichtigung der Entwicklung und Umsetzung von Geschäftsplänen für die Lehrerausbildung und den ATA
• Behalten Sie den Überblick über die finanzielle und nicht-finanzielle Lage der Abteilung
• Organisatorische Schnittstelle zu IKYTA und 3HO

KNOWLEDGE

Die Fähigkeiten des CEO sollten alle oder die meisten der folgenden Punkte umfassen:

• Kenntnis der Führungs- und Managementgrundsätze für gemeinnützige Organisationen
• Verständnis für die Herausforderungen und Möglichkeiten der Gemeinschaft im Zusammenhang mit dem Auftrag von KRI
• Erfahrung mit organisatorischer Finanzverwaltung
• Erfahrung mit der Vergabe von Zuschüssen und der Mittelbeschaffung
• Erfahrung im Projektmanagement, in der Betreuung von Teams und Freiwilligen
• Vertrautheit mit der Verwaltung der Humanressourcen.
• Beherrschung von Standard-Bürosoftwareprogrammen, E-Mail, Datenbanken und Internetnavigation.

FÄHIGKEITEN UND FERTIGKEITEN

Der CEO verfügt über die folgenden Fähigkeiten:

• Anpassungsfähigkeit – die Bereitschaft, in einem sich wandelnden Arbeitsumfeld flexibel und vielseitig zu sein und dabei effektiv zu arbeiten.
• Kommunikationsfähigkeit: Spricht, hört zu und schreibt klar und deutlich.
• Fördert die Teamarbeit bei der Festlegung von Zielen, der Lösung von Problemen und der Erreichung von Zielen.
• Effektive Führung: Beeinflusst und inspiriert Mitarbeiter und Freiwillige positiv, um Ergebnisse im besten Interesse der Organisation zu erzielen.
• Entscheidungsfreudig: Er ist in der Lage, Situationen zu beurteilen, um deren Dringlichkeit und Risiken zu ermitteln und rechtzeitig und im besten Interesse der Organisation klare Entscheidungen zu treffen.
• Organisiert: Setzt Prioritäten, überwacht die Fortschritte bei der Erreichung der Ziele und verfolgt die finanziellen und sonstigen Daten, um die Effizienz der einzelnen Abteilungen zu messen.
• Legt Strategien fest, um die Organisation voranzubringen, erstellt und implementiert Aktionspläne und evaluiert deren Fortschritte und Ergebnisse.
• Löst Probleme: Beurteilt Problemsituationen, um die Ursachen zu ermitteln, sammelt und verarbeitet relevante Informationen, erarbeitet mögliche Lösungen und gibt Empfehlungen und/oder löst das Problem.
• Denkt strategisch: Bewertet Optionen und Maßnahmen auf der Grundlage von Trends und Bedingungen im Umfeld sowie der Vision und Werte der Organisation.
• Fünf oder mehr Jahre fortschrittliche Managementtätigkeit in einer gemeinnützigen Organisation sind von Vorteil